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各地教育信息化不断推动教育发展

2016-03-25

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小编说

我国教育信息化发展历程已经进入了融合阶段,信息技术在教育教学中的地位逐步凸显,信息技术与教育教学的紧密融合成为发展主题,逐步引领教育教学的深刻变革和技术应用的不断创新。上周,各地政府都在陆续开展教育信息化活动。 


云南  


3月18日由云南中医学院组织的“2016年云南高校数字化校园建设研讨会”在昆明召开。


会议旨在为云南高校信息化发展更好的提供服务,从根本上解决目前高校普遍存在的资源利用率低,业务可靠性差,数据安全难以保障等问题。会议展示了很多生动实用的案例,加深了校企之间的沟通和了解,助推了学校数字化校园建设实现新跨越,为云南高校的发展注入活力。


点评:随着教育部《2016年教育信息化工作要点》的公布,建设数字化校园、实现教育信息化、强化各项管理、提升综合实力,高校信息化正面临政策性和历史性的双重使命。



西安


西安市加快推进教育信息化发展,通过建立大学区优质教育资源平台,以各种资源平台为枢纽,链接全市719个大学区及51个跨区域大学区,搭建起四通八达的信息高速公路,把优质教育的触角延伸到每一所城乡学校。


西安市教育信息化投入逐年成倍递增。从2012年的2400万元到2013年的4900万元,增长到2014年的1.26亿元,2015年投入资金累计达1.6亿元。此外,还加大对大学区特别是农村大学区的教育信息化经费支持,并将全市优质教育资源公共服务、教育信息化基础设施和重点项目建设、应用和维护管理资金列入年度财政预算。


点评:目前,西安市中小学宽带网络接通率达到98%,校园网、班班通覆盖率分别达到64.52%和75.77%。全市共有1873所学校、7950个班级、42756名教师和64058名学生开通国家数字教育资源公共服务平台网络学习空间,自主开展教研、教学活动。



福建


福建省提出要开工建设100所公办园,新增3万个学位,改善幼儿园结构。扩大普惠性学前教育资源供给,全省公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖面达60%以上。制定实施“十三五”中小学布局规划,推进城乡义务教育一体化发展工作。指导支持有关县(市、区)创建“全国义务教育发展基本均衡县”。


启动“义务教育管理标准化学校”建设与评估。重点支持100所左右薄弱高中建设,支持民办学校创建达标高中,遴选若干所省一级达标学校创建普通改革发展示范性高中。全省完善50所普通学校资源教室配备、增加10所左右标准化特教学校。继续开展“一师一优课”等相关活动,扩充数字化优质教学资源,提供教学交流,满足边远地区学校、教学点教学需要。开展教育信息化试点校总结评价,召开现场会,推进信息技术与教育教学深度融合。


点评:福建省通过深化综合改革、提高教学质量、优化资源结构、提高普及水平,扎实推进基础教育改革发展。 



江苏南通


3月16日,14所新建、迁建、扩建中小学校的立项审批手续已全部办理完毕,改造资金基本落实。今年,全市教育工作将紧紧围绕“提质量、补短板、优结构、促开放、强治理、惠民生”,不断深化教育领域综合改革,推进教育现代化示范区建设,努力办好人民满意的教育。目前,市教育局各项为民办实事项目正有序推进。


在今年为民办实事项目中,关于提高教育质量的有3项:全市新增普惠性幼儿园15所,新开工建设幼儿园18所;全市新建、迁建、扩建14所中小学校,缓解部分学校班额过大问题;建成200所数字化校园,完成5800个微课资源开发,建成“慧学南通”公益助学平台。


点评:今年两会中,幼教的发展已经成为热议的议题,自“二孩”政策全面实施的时候,幼教的发展成为整个教育发展中的一大块内容。江苏南通将建成200所数字化校园,从娃娃抓起了中国教育信息化的发展。 

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